Pendidikan Anti Korupsi

Assalamualaikum Hai anak anak ku Kelas XII IPA 2

 Nama  Guru                    :     SUSILAWATI,S.Sos

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                               :     XII  IPA  2

KD                                   :    4.1 Memahami karakter jujur dalam setiap kondisi                                       

Tujuan Pembelajaran       :    Siswa diharapkan dapat memahami karakter jujur dalam setiap kondisi       

 

Pengertian Jujur Beserta Manfaat dan Contoh Penerapannya dalam Kehidupan

Jujur menjadi salah satu sifat yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Sifat jujur disebut sudah tertanam dalam diri seseorang. Namun, alangkah lebih baik jika dilatih sejak masih kanak-kanak agar terbiasa saat beranjak dewasa.

Secara umum, jujur merupakan sebuah sifat yang membutuhkan kesesuaian sikap antara perkataan yang diucapkan dan perbuatan yang dilakukan oleh seseorang. Artinya, seseorang dapat dikatakan jujur jika ia mengucapkan sesuatu yang sesuai dengan sebenarnya, disertai tindakan yang seharusnya.

Menurut ahli Mohammad Mustari, pengertian jujur adalah suatu perilaku manusia yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan, baik terhadap dirinya maupun pihak lain.

Seseorang yang menanamkan sifat jujur akan mendapatkan manfaat baik dalam hidupnya. Antara lain perasaan tenang, terbiasa bertanggungjawab, dijauhkan dari perilaku melanggar norma, dan dapat dipercaya orang lain. 

 

 https://www.youtube.com/watch?v=bfIPcKu_2TA

 

Pendidikan Anti Korupsi

Assalamualaikum Hai anak anak ku Kelas XI IPA 1 & IPS 1

 Nama  Guru                    :     SUSILAWATI,S.Sos

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                               :     XI IPA 1 & IPS 1

KD                                   :    4.1 Memahami karakter jujur dalam setiap kondisi                                       

Tujuan Pembelajaran       :    Siswa diharapkan dapat memahami karakter jujur dalam setiap kondisi                                                       

Ibu ingatkan kepada kalian jangan lupa diawali dengan berdoa terlebih dahulu.

Dan jangan lupa setiap hari mengawali aktifitas kalian dengan sholat dhuha. Dilanjutkan dengan sholat 5 waktu.

 

Pengertian JUJUR

Bersikap baik kepada orang lain, tetapi tidak dilandasi kejujuran adalah kemunafikan dan racun bagi diri sendiri. Tidak jujur berarti tidak seiya sekata dan itu berarti orang yang tidak jujur belum sanggup mengambil sikap yang lurus. Orang yang tidak lurus, tidak menempatkan dirinya sebagai titik tolak, tetapi lebih mengutamakan apa yang diperkirakan diharapkan oleh orang lain. Kejujuran dimulai dari lingkungan yang terdekat yakni dari diri sendiri, keluarga, kelas, sekolah dan tempat tinggal. Ibarat bola salju, pribadi jujur akan menggelinding terus membentuk keluarga yang jujur. Keluarga yang jujur menggelinding terus membentuk lingkungan tempat tinggal terdekat yang jujur. Lingkungan yang jujur menggelinding terus tak tertahankan akan membentuk masyarakat yang jujur dan masyarakat jujur seperti itu pada akhirnya akan membangun karakter bangsa yang jujur.

 

Dalam kehidupan sekolah, nilai kejujuran dapat diwujudkan oleh peserta didik, dengan tidak melakukan kecurangan akademik, seperti tidak berbohong kepada guru dan dosen , tidak mencotek saat ujian, tidak melakukan plagiarisme, dan tidak memalsukan nilai.

Jujur berarti :

a). Berkata benar

b). Bertindak benar

c). Terbuka

d). Menghargai diri sendiri

 https://www.youtube.com/watch?v=bfIPcKu_2TA

 

UJI BLOK BAB 4 Indonesia dalam Percaturan Perdamaian Dunia

Assalamualaikum Hai anak anak ku Kelas XI IPA 2 & 6

 Nama  Guru                    :     SUSILAWATI,S.Sos

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                               :     XI IPA 2 & 6

KD                                   :    4.3 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai                                                     UUD NRI 1945

Tujuan Pembelajaran       :    Siswa diharapkan dapat menjelaskan tahapan-tahapan Perjanjian                                                        Internasional

Ibu ingatkan kepada kalian jangan lupa diawali dengan berdoa terlebih dahulu.

Dan jangan lupa setiap hari mengawali aktifitas kalian dengan sholat dhuha. Dilanjutkan dengan sholat 5 waktu.

KISI -KISI SOAL UB

Kompetensi Dasar:

4.3 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai UUD RI Tahun 1945

Indikator Soal :

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian dan sarana - sarana Hubungan internasional

2. Siswa dapat menganalisis politik luar negeri Indonesia dalam menjalin hubungan Internasional

3. Siswa dapat menjelaskan fungsi dan peranan Perwakilan Diplomatik

4. Siswa dapat menjelaskan tentang Perjanjian Internasional

 

 

Pengaruh Positif dan Negatif Kemajuan Iptek terhadap Negara

Assalamualaikum anak anak ku Kelas XII IPA 1

 Nama  Guru                    :     SUSILAWATI,S.Sos

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                               :     XII IPA 1

KD                                   :    3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan Iptek terhadap negara dalam 

                                                    bingkai Bhinneka Tunggal Ika                                   

                                                      

Tujuan Pembelajaran       :         Siswa diharapkan dapat menjelaskan tahapan-tahapan Perjanjian                                                             Internasional

Ibu ingatkan kepada kalian jangan lupa diawali dengan berdoa terlebih dahulu.

Dan jangan lupa setiap hari mengawali aktifitas kalian dengan sholat dhuha. Dilanjutkan dengan sholat 5 waktu.

 Tugas siswa :

Membaca dan menelaah wacana hal 85 di buku paket. Jawablah pertanyaan di bawah nya no 1 & 4.

Selamat mengerjakan tetap semangat demi untuk meraih masa depan Mu.

UJI BLOK BAB 4 INDONESIA DALAM PERCATURAN DUNIA

Assalamualaikum Hai anak anak ku Kelas XI IPA 5 & IPS 2

 Nama  Guru                    :     SUSILAWATI,S.Sos

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                               :     XI IPA 5 & IPS 2

KD                                   :    4.3 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai                                                     UUD NRI 1945

Tujuan Pembelajaran       :    Siswa diharapkan dapat menjelaskan tahapan-tahapan Perjanjian                                                        Internasional

Ibu ingatkan kepada kalian jangan lupa diawali dengan berdoa terlebih dahulu.

Dan jangan lupa setiap hari mengawali aktifitas kalian dengan sholat dhuha. Dilanjutkan dengan sholat 5 waktu.

KISI -KISI SOAL UB

Kompetensi Dasar:

4.3 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai UUD RI Tahun 1945

Indikator Soal :

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian dan sarana - sarana Hubungan internasional

2. Siswa dapat menganalisis politik luar negeri Indonesia dalam menjalin hubungan Internasional

3. Siswa dapat menjelaskan fungsi dan peranan Perwakilan Diplomatik

4. Siswa dapat menjelaskan tentang Perjanjian Internasional

 

UJI BLOK BAB 4 INDONESIA DALAM PERCATURAN DUNIA

Assalamualaikum Hai anak anak ku Kelas XI IPA 3

 Nama  Guru                    :     SUSILAWATI,S.Sos

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                               :     XI IPA 3

KD                                   :    4.3 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai                                                     UUD NRI 1945

Tujuan Pembelajaran       :    Siswa diharapkan dapat menjelaskan tahapan-tahapan Perjanjian                                                        Internasional

Ibu ingatkan kepada kalian jangan lupa diawali dengan berdoa terlebih dahulu.

Dan jangan lupa setiap hari mengawali aktifitas kalian dengan sholat dhuha. Dilanjutkan dengan sholat 5 waktu.

KISI -KISI SOAL UB

Kompetensi Dasar:

4.3 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai UUD RI Tahun 1945

Indikator Soal :

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian dan sarana - sarana Hubungan internasional

2. Siswa dapat menganalisis politik luar negeri Indonesia dalam menjalin hubungan Internasional

3. Siswa dapat menjelaskan fungsi dan peranan Perwakilan Diplomatik

4. Siswa dapat menjelaskan tentang Perjanjian Internasional

Pengaruh Positif dan Negatif Kemajuan Iptek terhadap negara

 Assalamualaikum Hai anak anak ku Kelas XII IPA 3

KD. 3.3 Mengidentifikasi dari berbagai sumber pengaruh  positif dan negatif  kemajuan        IPTEK    terhadap Negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Tujuan Pembelajaran :

Berdasarkan Kompetensi Dasar maka siswa diharapkan dapat menyikapi pengaruh kemajuan Ilmu pengetahuan dan teknologi dengan tetap memegang nilai-nilai ke-Tuhanan Yang Maha Esa. 

Ibu ingatkan kepada kalian jangan lupa diawali dengan berdoa terlebih dahulu.

Dan jangan lupa setiap hari mengawali aktifitas kalian dengan sholat dhuha. Dilanjutkan dengan sholat 5 waktu.

 

 

Baiklah nak silahkan kalian lanjutkan pelajari kemajuan IPTEK dilihat dari aspek Pertahanan dan Keamanan baik dari sisi positif maupun sisi negatif.

Tugas kalian lihat buku paket hal 76 aktivitas 3.2. Lengkapi tabel tentang kemajuan IPTEK di bidang Pertahanan Keamanan. Ditulis sisi positif dan negatif dari ke-2 bidang tersebut. Kirim hasilnya di Blog ibu. Selamat mengerjakan !