Kisi - kisi Penilaian Tengah Semester

 

Kisi - kisi Penilaian Tengah Semester

 

Mewaspadai Ancaman Terhadap NKRI

  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Empat Pilar dalam menghadapi ancaman, hambatan, tantangan terhadap NKRI                 

Kelas                : XI IPS 2

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi masalah tentang ancaman terhadap Ipoleksosbud Hankam

Materi Pembelajaran :

 

Ancaman Terhadap Negara dan Upaya

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Ancaman terhadap Integritas Nasional

Kelas                : X IPA 5

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi tentang ancaman terhadap Integritas Nasional

Materi Pembelajaran :

 

 

Ancaman Terhadap Negara Dan Upaya

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Ancaman terhadap Integritas Nasional

Kelas                : X IPA 4

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi tentang ancaman terhadap Integritas Nasional

Materi Pembelajaran :

 

 

Mewaspadai Ancaman Terhadap NKRI

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Empat Pilar dalam menghadapi ancaman, hambatan, tantangan terhadap NKRI                 

Kelas                : XI IPS 1

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi masalah tentang ancaman terhadap Ipoleksosbud Hankam

Materi Pembelajaran :

 

Ancaman Terhadap Negara Dan Upaya

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Ancaman terhadap Integritas Nasional

Kelas                : X IPA 2

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi tentang ancaman terhadap Integritas Nasional

Materi Pembelajaran :

 

 

Mewaspadai Ancaman Terhadap NKRI

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Empat Pilar dalam menghadapi ancaman, hambatan, tantangan terhadap NKRI                 

Kelas                : XI IPA 3, XI IPA 5

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi masalah tentang ancaman terhadap Ipoleksosbud Hankam

Materi Pembelajaran :

 

Ancaman Terhadap Negara dan Upaya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Ancaman terhadap Integritas Nasional

Kelas                : X IPA 3

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi tentang ancaman terhadap Integritas Nasional

Materi Pembelajaran :

 

 

Mewaspadai Ancaman Terhadap NKRI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Empat Pilar dalam menghadapi ancaman, hambatan, tantangan terhadap NKRI                 

Kelas                : XI IPA 2

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi masalah tentang ancaman terhadap Ipoleksosbud Hankam

Materi Pembelajaran :

 

Mewaspadai Ancaman Terhadap NKRI

  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Empat Pilar dalam menghadapi ancaman, hambatan, tantangan terhadap NKRI                 

Kelas                : XI IPA 3

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi masalah tentang ancaman terhadap Ipoleksosbud Hankam

Materi Pembelajaran :

Ancaman Terhadap Negara Dan Upaya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Ancaman terhadap Integritas Nasional

Kelas                : X IPA 5

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi tentang ancaman terhadap Integritas Nasional

Materi Pembelajaran :

 

Ancaman Terhadap Negara Dan Upaya

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Ancaman terhadap Integritas Nasional

Kelas                : X IPA 2

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi tentang ancaman terhadap Integritas Nasional

Materi Pembelajaran :

Mewaspadai Ancaman Terhadap NKRI

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Empat Pilar dalam menghadapi ancaman, hambatan, tantangan terhadap NKRI                 

Kelas                : XI IPA 3

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi masalah tentang ancaman terhadap Ipoleksosbud Hankam

Materi Pembelajaran :

Ancaman Terhadap Negara dan Upaya

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Ancaman terhadap Integritas Nasional

Kelas                : X IPA 3

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi tentang ancaman terhadap Integritas Nasional

Materi Pembelajaran :

Tugas :

* Sebutkan dan jelaskan bentuk - bentuk Ancaman 

Mewaspadai Ancaman Terhadap NKRI

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Empat Pilar dalam menghadapi ancaman, hambatan, tantangan terhadap NKRI                 

Kelas                : XI IPA 2

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi masalah tentang ancaman terhadap Ipoleksosbud Hankam

Materi Pembelajaran :

Tugas :

Sebutkan dan jelaskan 4 pilar bangsa Indonesia dalam menghadapi Ancaman, Hambatan, Gangguan, Tantangan.

Ancaman Terhadap Negara dan Upaya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Ancaman terhadap Integritas Nasional

Kelas                : X IPA 1

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi tentang ancaman terhadap Integritas Nasional

Materi Pembelajaran :

Mewaspadai Ancaman terhadap NKRI

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah            : SMA Al Azhar 3 Bdl

Mata Pelajaran : PKN

Materi Pokok   : Empat Pilar dalam menghadapi ancaman, hambatan, tantangan terhadap NKRI                 

Kelas                : XI IPA 4 & XI IPA 1

Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

KD                   : 3.5 dan 4.5

Tujuan Pembelajaran :

* Mengidentifikasi masalah tentang ancaman terhadap Ipoleksosbud Hankam

Materi Pembelajaran :

Pendidikan Anti Korupsi

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 Mata pelajaran             : Pendidikan Anti  Korupsi

Kelas/Semester            : XI IPS 2, X IPA 5 / Genap

Materi Pokok              : Sikap mandiri dalam perencanaan dan pelaksanaan (Presentasi)

Pertemuan ke              : I (satu)

Alokasi Waktu            : 1 x 45 Menit

 

1.      Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran ini menggunakan metode kreasi lagu peserta didik diharapkan dapat mengasah kepekaan siswa dalam melihat adanya pengaruh korupsi terhadap kehidupan negara..Dengan kegiatan ini para siswa diharapkan dapat membangun sikap dan prilaku yang aktif, kreatif, komunikatif, mandiri, partisipatif, percaya diri dan kolaboratif.

 

Lampirkan materi pembelajarannya

Kemandirian (Pengertian, Aspek, Jenis, Ciri, Tingkatan dan Faktor yang Mempengaruhi)

Oleh Muchlisin Riadi  Juni 25, 2020  Posting Komentar

Apa itu Kemandirian? 

Kemandirian adalah suatu kemampuan psikososial berupa kesanggupan untuk berani, berinisiatif dan bertanggung jawab dalam mengatasi hambatan/masalah dengan rasa percaya diri dengan tidak tergantung dengan kemampuan orang lain, serta mampu memerintah, menguasai dan menentukan dirinya sendiri tanpa pengaruh lingkungan dan bantuan orang lain.

 

 

Kemandirian adalah suatu sikap yang memungkinkan seseorang untuk berbuat bebas, melakukan sesuatu atas dorongan diri sendiri untuk kebutuhan sendiri, mengejar prestasi, penuh ketekunan, serta berkeinginan untuk melakukan sesuatu tanpa bantuan orang lain, mampu berpikir dan bertindak original, kreatif dan penuh inisiatif, mampu mempengaruhi lingkungannya, mempunyai rasa percaya diri terhadap kemampuan diri sendiri, menghargai keadaan diri sendiri, dan memperoleh kepuasan dari usahanya (Patriana, 2007).

Kemandirian merupakan salah satu aspek kepribadian yang sangat penting bagi individu. Kemandirian diperoleh secara bertahap selama perkembangan berlangsung, dimana individu akan terus belajar untuk bersikap mandiri dalam menghadapi berbagai situasi di lingkungan, sehingga individu pada akhirnya akan mampu berfikir dan bertindak sendiri.

 

Berikut definisi dan pengertian kemandirian dari beberapa sumber buku: 

• Menurut Nurhayati (2011), kemandirian adalah kemampuan psikososial yang mencakup kebebasan untuk bertindak, tidak tergantung dengan kemampuan orang lain, tidak terpengaruh lingkungan, dan bebas mengatur kebutuhannya sendiri. 
• Menurut Kartono (2007), kemandirian adalah kesanggupan untuk berdiri sendiri dengan keberanian dan tanggung jawab atas segala tingkah laku sebagai manusia dewasa dalam melaksanakan kewajibannya guna memenuhi kebutuhannya sendiri. 
• Menurut Chaplin (2002), kemandirian adalah kebebasan individu manusia untuk memilih, untuk menjadi kesatuan yang bisa memerintah, menguasai dan menentukan dirinya sendiri. 
• Menurut Maryam (2015), kemandirian adalah perilaku mampu berinisiatif, mampu mengatasi hambatan/masalah, mempunyai rasa percaya diri dan dapat melakukan sesuatu sendiri tanpa bantuan orang lain. 

Aspek-aspek Kemandirian 

Menurut Widayati (2009), aspek-aspek kemandirian adalah sebagai berikut: 

1. Tanggung Jawab, yaitu kemampuan memikul tanggungjawab, kemampuan untuk menyelesaikan suatu tugas, mampu mempertanggungjawabkan hasil kerjanya, kemampuan menjelaskan peranan baru, memiliki prinsip mengenai apa yang benar dan salah dalam berfikir dan bertindak. 
2. Otonomi, ditunjukkan dengan mengerjakan tugas sendiri, yaitu suatu kondisi yang ditunjukkan dengan tindakan yang dilakukan atas kehendak sendiri dan bukan orang lain dan tidak tergantung pada orang lain dan memiliki rasa percaya diri dan kemampuan mengurus diri sendiri. 
3. Inisiatif, ditunjukkan dengan kemampuan berfikir dan bertindak secara kreatif. 
4. Kontrol Diri, kontrol diri yang kuat ditunjukkan dengan pengendalian tindakan dan emosi mampu mengatasi masalah dan kemampuan melihat sudut pandang orang lain

Tugas siswa :

1. Buatlah Power Point tentang Materi Kemandirian

2. Minimal 8 sd 10 slide

3. Aspek yang ada dalam PPT :

• Pengertian Mandiri
• Ciri - ciri karakter Mandiri
• Jenis - jenis Kemandirian
• Faktor yang mempengaruhi
• Sikap yang harus dikembangkan mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat

4. Kelompok Kerja nya sama dengan kelompok diskusi yang sudah ibu bagi.

Pendidikan Anti Korupsi

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 Mata pelajaran             : Pendidikan Anti  Korupsi

Kelas/Semester            : XI IPS 1, X IPA 4 / Genap

Materi Pokok              : Sikap mandiri dalam perencanaan dan pelaksanaan (Presentasi)

Pertemuan ke              : I (satu)

Alokasi Waktu            : 1 x 45 Menit

 

1.      Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran ini menggunakan metode kreasi lagu peserta didik diharapkan dapat mengasah kepekaan siswa dalam melihat adanya pengaruh korupsi terhadap kehidupan negara..Dengan kegiatan ini para siswa diharapkan dapat membangun sikap dan prilaku yang aktif, kreatif, komunikatif, mandiri, partisipatif, percaya diri dan kolaboratif.

 

Lampirkan materi pembelajarannya

Kemandirian (Pengertian, Aspek, Jenis, Ciri, Tingkatan dan Faktor yang Mempengaruhi)

Oleh Muchlisin Riadi  Juni 25, 2020  Posting Komentar

Apa itu Kemandirian? 

Kemandirian adalah suatu kemampuan psikososial berupa kesanggupan untuk berani, berinisiatif dan bertanggung jawab dalam mengatasi hambatan/masalah dengan rasa percaya diri dengan tidak tergantung dengan kemampuan orang lain, serta mampu memerintah, menguasai dan menentukan dirinya sendiri tanpa pengaruh lingkungan dan bantuan orang lain.

 

 

Kemandirian adalah suatu sikap yang memungkinkan seseorang untuk berbuat bebas, melakukan sesuatu atas dorongan diri sendiri untuk kebutuhan sendiri, mengejar prestasi, penuh ketekunan, serta berkeinginan untuk melakukan sesuatu tanpa bantuan orang lain, mampu berpikir dan bertindak original, kreatif dan penuh inisiatif, mampu mempengaruhi lingkungannya, mempunyai rasa percaya diri terhadap kemampuan diri sendiri, menghargai keadaan diri sendiri, dan memperoleh kepuasan dari usahanya (Patriana, 2007).

Kemandirian merupakan salah satu aspek kepribadian yang sangat penting bagi individu. Kemandirian diperoleh secara bertahap selama perkembangan berlangsung, dimana individu akan terus belajar untuk bersikap mandiri dalam menghadapi berbagai situasi di lingkungan, sehingga individu pada akhirnya akan mampu berfikir dan bertindak sendiri.

 

Berikut definisi dan pengertian kemandirian dari beberapa sumber buku: 

• Menurut Nurhayati (2011), kemandirian adalah kemampuan psikososial yang mencakup kebebasan untuk bertindak, tidak tergantung dengan kemampuan orang lain, tidak terpengaruh lingkungan, dan bebas mengatur kebutuhannya sendiri. 
• Menurut Kartono (2007), kemandirian adalah kesanggupan untuk berdiri sendiri dengan keberanian dan tanggung jawab atas segala tingkah laku sebagai manusia dewasa dalam melaksanakan kewajibannya guna memenuhi kebutuhannya sendiri. 
• Menurut Chaplin (2002), kemandirian adalah kebebasan individu manusia untuk memilih, untuk menjadi kesatuan yang bisa memerintah, menguasai dan menentukan dirinya sendiri. 
• Menurut Maryam (2015), kemandirian adalah perilaku mampu berinisiatif, mampu mengatasi hambatan/masalah, mempunyai rasa percaya diri dan dapat melakukan sesuatu sendiri tanpa bantuan orang lain. 

Aspek-aspek Kemandirian 

Menurut Widayati (2009), aspek-aspek kemandirian adalah sebagai berikut: 

1. Tanggung Jawab, yaitu kemampuan memikul tanggungjawab, kemampuan untuk menyelesaikan suatu tugas, mampu mempertanggungjawabkan hasil kerjanya, kemampuan menjelaskan peranan baru, memiliki prinsip mengenai apa yang benar dan salah dalam berfikir dan bertindak. 
2. Otonomi, ditunjukkan dengan mengerjakan tugas sendiri, yaitu suatu kondisi yang ditunjukkan dengan tindakan yang dilakukan atas kehendak sendiri dan bukan orang lain dan tidak tergantung pada orang lain dan memiliki rasa percaya diri dan kemampuan mengurus diri sendiri. 
3. Inisiatif, ditunjukkan dengan kemampuan berfikir dan bertindak secara kreatif. 
4. Kontrol Diri, kontrol diri yang kuat ditunjukkan dengan pengendalian tindakan dan emosi mampu mengatasi masalah dan kemampuan melihat sudut pandang orang lain

Tugas siswa :

1. Buatlah Power Point tentang Materi Kemandirian

2. Minimal 8 sd 10 slide

3. Aspek yang ada dalam PPT :

• Pengertian Mandiri
• Ciri - ciri karakter Mandiri
• Jenis - jenis Kemandirian
• Faktor yang mempengaruhi
• Sikap yang harus dikembangkan mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat

4. Kelompok Kerja nya sama dengan kelompok diskusi yang sudah ibu bagi.

Pendidikan Anti Korupsi

   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 Mata pelajaran             : Pendidikan Anti  Korupsi

Kelas/Semester            : XI IPA 3, XI IPA 5,  X IPA 2 / Genap

Materi Pokok              : Sikap mandiri dalam perencanaan dan pelaksanaan (Presentasi)

Pertemuan ke              : I (satu)

Alokasi Waktu            : 1 x 45 Menit

 

1.      Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran ini menggunakan metode kreasi lagu peserta didik diharapkan dapat mengasah kepekaan siswa dalam melihat adanya pengaruh korupsi terhadap kehidupan negara..Dengan kegiatan ini para siswa diharapkan dapat membangun sikap dan prilaku yang aktif, kreatif, komunikatif, mandiri, partisipatif, percaya diri dan kolaboratif.

 

Lampirkan materi pembelajarannya

Kemandirian (Pengertian, Aspek, Jenis, Ciri, Tingkatan dan Faktor yang Mempengaruhi)

Oleh Muchlisin Riadi  Juni 25, 2020  Posting Komentar

Apa itu Kemandirian? 

Kemandirian adalah suatu kemampuan psikososial berupa kesanggupan untuk berani, berinisiatif dan bertanggung jawab dalam mengatasi hambatan/masalah dengan rasa percaya diri dengan tidak tergantung dengan kemampuan orang lain, serta mampu memerintah, menguasai dan menentukan dirinya sendiri tanpa pengaruh lingkungan dan bantuan orang lain.

 

 

Kemandirian adalah suatu sikap yang memungkinkan seseorang untuk berbuat bebas, melakukan sesuatu atas dorongan diri sendiri untuk kebutuhan sendiri, mengejar prestasi, penuh ketekunan, serta berkeinginan untuk melakukan sesuatu tanpa bantuan orang lain, mampu berpikir dan bertindak original, kreatif dan penuh inisiatif, mampu mempengaruhi lingkungannya, mempunyai rasa percaya diri terhadap kemampuan diri sendiri, menghargai keadaan diri sendiri, dan memperoleh kepuasan dari usahanya (Patriana, 2007).

Kemandirian merupakan salah satu aspek kepribadian yang sangat penting bagi individu. Kemandirian diperoleh secara bertahap selama perkembangan berlangsung, dimana individu akan terus belajar untuk bersikap mandiri dalam menghadapi berbagai situasi di lingkungan, sehingga individu pada akhirnya akan mampu berfikir dan bertindak sendiri.

 

Berikut definisi dan pengertian kemandirian dari beberapa sumber buku: 

• Menurut Nurhayati (2011), kemandirian adalah kemampuan psikososial yang mencakup kebebasan untuk bertindak, tidak tergantung dengan kemampuan orang lain, tidak terpengaruh lingkungan, dan bebas mengatur kebutuhannya sendiri. 
• Menurut Kartono (2007), kemandirian adalah kesanggupan untuk berdiri sendiri dengan keberanian dan tanggung jawab atas segala tingkah laku sebagai manusia dewasa dalam melaksanakan kewajibannya guna memenuhi kebutuhannya sendiri. 
• Menurut Chaplin (2002), kemandirian adalah kebebasan individu manusia untuk memilih, untuk menjadi kesatuan yang bisa memerintah, menguasai dan menentukan dirinya sendiri. 
• Menurut Maryam (2015), kemandirian adalah perilaku mampu berinisiatif, mampu mengatasi hambatan/masalah, mempunyai rasa percaya diri dan dapat melakukan sesuatu sendiri tanpa bantuan orang lain. 

Aspek-aspek Kemandirian 

Menurut Widayati (2009), aspek-aspek kemandirian adalah sebagai berikut: 

1. Tanggung Jawab, yaitu kemampuan memikul tanggungjawab, kemampuan untuk menyelesaikan suatu tugas, mampu mempertanggungjawabkan hasil kerjanya, kemampuan menjelaskan peranan baru, memiliki prinsip mengenai apa yang benar dan salah dalam berfikir dan bertindak. 
2. Otonomi, ditunjukkan dengan mengerjakan tugas sendiri, yaitu suatu kondisi yang ditunjukkan dengan tindakan yang dilakukan atas kehendak sendiri dan bukan orang lain dan tidak tergantung pada orang lain dan memiliki rasa percaya diri dan kemampuan mengurus diri sendiri. 
3. Inisiatif, ditunjukkan dengan kemampuan berfikir dan bertindak secara kreatif. 
4. Kontrol Diri, kontrol diri yang kuat ditunjukkan dengan pengendalian tindakan dan emosi mampu mengatasi masalah dan kemampuan melihat sudut pandang orang lain

Tugas siswa :

1. Buatlah Power Point tentang Materi Kemandirian

2. Minimal 8 sd 10 slide

3. Aspek yang ada dalam PPT :

• Pengertian Mandiri
• Ciri - ciri karakter Mandiri
• Jenis - jenis Kemandirian
• Faktor yang mempengaruhi
• Sikap yang harus dikembangkan mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat

4. Kelompok Kerja nya sama dengan kelompok diskusi yang sudah ibu bagi.